Die phonologische Bewusstheit in der sprachtherapeutischen Praxis

Die Phonologische Bewusstheit gilt als wichtiger Prädiktor für die spätere Lese- und Rechtschreibentwicklung. Doch auch zu anderen sprachlichen Ebenen bestehen enge Zusammenhänge, wie etwa zum Wortschatzumfang. Es ist demnach von entscheidender Bedeutung, Auffälligkeiten in der PhB frühzeitig zu identifizieren und zu behandeln, um Folgedefizite zu vermeiden.

Doch was haben Sprachspiele mit Silben, Reimen und Lauten mit dem Schriftspracherwerb oder dem Wortschatz konkret zu tun?
Wie kann man die PhB untersuchen?
Und wie können eingeschränkte Fähigkeiten gefördert werden?
In diesem Seminar werden Antworten auf diese Fragen diskutiert.

Die Teilnehmer erhalten einen Überblick über die ungestörte Entwicklung der phonologischen Bewusstheitsfähigkeiten. Auf dieser Basis werden schließlich Zusammenhänge zwischen PhB und anderen linguistischen Ebenen erläutert. Zudem werden ausgewählte Untersuchungsverfahren zur Überprüfung der phonologischen Bewusstheitsfähigkeiten (TPB und BISC) vorgestellt. Schließlich werden therapeutischen Konsequenzen für die Intervention abgeleitet und Trainingsmöglichkeiten erarbeitet.

Ein hoher Praxisanteil mit Videoillustrationen, der Bearbeitung von Fallbeispielen und Übungen - soll die unmittelbare Anwendung der Seminarinhalte ermöglichen.

Die Teilnehmer erhalten das nötige Handwerkzeug:
• um Zusammenhänge der PhB zu anderen sprachlichen Ebenen nachzuvollziehen
• um Auffälligkeiten in der PhB für verschiedene Altersgruppen zu diagnostizieren
• für die Therapieableitung

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